二手書店中的綺夢

 

感覺上，日本以「古書店」，也就是二手書店為題的小說、漫畫和戲劇特別多。近年除了「古書堂事件手帖」系列外，「東京下町古書店」系列也是熱門。隨便以「古書店」搜索，就出現「物部古書店怪奇譚」（ 紺吉），自己的漫畫架上，則有芳崎世夢的漫畫「金魚屋古書店出納帳」二冊（應是冷門的漫畫吧，只買到這兩本中文版，但查了查日文版，出到13集呢！），裡面主要談的或收購的是古老的漫畫，大多沒有在台灣結冊發行。例如大城登所著的「火星探險」，原著旭太郎，據漫畫中指稱是日本第一部長篇科幻漫畫。讓人有想要一睹為快的憧憬。繼承對漫畫有著無限熱情的爺爺的古漫畫店（爺爺生病住院），但對其一無所知的年輕女孩，以及對漫畫無所不知的超級店員，圍繞在他們身邊所發生的書與人的故事。

 

「啊啊......我的人生......為什麼要被這些畫格子的紙張、繪圖、打上對白、印刷，再套上封面裝訂成冊的小東西給佔據了呢？」另一家舊漫畫書店老板抱著高及天花板的書架發出的哀嚎！雖然熱愛漫畫的程度還不到，但是略有同感！

第二冊中有「漫畫之王」的比賽，看了其賽題，深深的感覺到自己漫畫知識的不足。但有個題目挺有趣。日本出現最早的漫畫，平安時代的「鳥獸戲畫」、江戶時代的「北齋漫畫」，西村國芳、明治時代的北澤樂天，都是。但是以完整性區分，對話框，有正式畫出來的，應該是大正時代出版，原作織田小星（織田信恒），作畫東風人（樺島勝一），大正12-15年間（1923-1926?），在朝日連載的『正チヤンの冒険』（しょうちゃんのぼうけん），因為第一個在書中人物對話使用畫框，所以被稱為最早的漫畫。描述一名少年在各國間遊走的冒險故事。另外，手塚治虫的「寶馬王子」，被他自稱為「日本少女故事漫畫第一號」。

書評中提到另兩本書：「古本屋女主人」及「神保町書蟲」，嗯，有空再找出來讀。

《我在包裡放本書》

在《心靈訪客》（Finding Forrester）一片中，史恩康納萊所扮演的作家 William Forrester 教導十六歲的黑人青年 Jamal Wallace寫作的方式，以老作家的意見，寫作時先用你的感覺寫作，然後再用腦袋思考寫作。他教導 Jamal 坐到打字機前，跟著感覺，不斷的打字，一口氣不要停的寫下去。先不要學會用腦袋思考，先學會跟著感覺走，寫了一個段落，在回頭看或修改。他拿了自己早年發表的一篇文章 “A Season in Faith’s Perfection”，要他照著打，然後自然而然的打到一個段落，就可以按照自己的意思繼續書寫。依稀記得那是一篇關於棒球賽的文章，在電影 中，Jamal 以這篇文章參加了校內競賽，但因老師知道此篇的原著為Forrester，引發了認定Jamal抄襲的歧視與衝突。

如何將閱讀與寫作當成一種習慣和職業呢？久未行文，有自己想要寫的主題文章，但想了很久該要如何練筆。在課堂上讓同學們以狂野寫作，十分鐘的限時主題寫作，來做為每一節課的課中練習。 到了自己身上呢？想先持續每天至少讀完一本書，然後寫下讀後感，以三個月為挑戰期間進行。

日前在《我在包裡帶本書》一書中，在第26個訣竅，「只用一句話，為書總結」，提到看書後的三個步驟：

一、讀完一本書之後，如果要用「一句話」來呈現書的內容，你會想到什麼？
二、試著寫一行推薦文，如果你想把某本書推薦給別人的話，你會怎麼說？試著寫成一行文字。......看完整本書，然後用一、二行文字來詮釋書的內容，最後思考可以抓住讀者目光，激發讀者「想讀的慾望」的一段文字。換句話說，就是以「這本書的賣點是什麼？」的角度來讀這本書。

第三個步驟，就是為這本書寫一篇有自己風格的「導讀」。書的前面有時會有導讀文章，也可以說是書評。雖然名稱為導讀，但是並不是要你解說這本書的梗概，這是寫導讀非常重要的一點。當然，你可以在導讀的地方提綱挈領，歸納書的幾個重點，但是最重要的是要寫出導讀者和這本書的糾葛與牽連。導讀者能夠讓讀者透過導讀感受到自己的氣息、本性，並領悟到自己和這本書的糾葛與牽連，就是一篇精彩的導讀。

這個練習的第一本，就拿松本幸夫 《我在包裡帶本書》來做開頭吧！