《我在包裡放本書》

在《心靈訪客》（Finding Forrester）一片中，史恩康納萊所扮演的作家 William Forrester 教導十六歲的黑人青年 Jamal Wallace寫作的方式，以老作家的意見，寫作時先用你的感覺寫作，然後再用腦袋思考寫作。他教導 Jamal 坐到打字機前，跟著感覺，不斷的打字，一口氣不要停的寫下去。先不要學會用腦袋思考，先學會跟著感覺走，寫了一個段落，在回頭看或修改。他拿了自己早年發表的一篇文章 “A Season in Faith’s Perfection”，要他照著打，然後自然而然的打到一個段落，就可以按照自己的意思繼續書寫。依稀記得那是一篇關於棒球賽的文章，在電影 中，Jamal 以這篇文章參加了校內競賽，但因老師知道此篇的原著為Forrester，引發了認定Jamal抄襲的歧視與衝突。

如何將閱讀與寫作當成一種習慣和職業呢？久未行文，有自己想要寫的主題文章，但想了很久該要如何練筆。在課堂上讓同學們以狂野寫作，十分鐘的限時主題寫作，來做為每一節課的課中練習。 到了自己身上呢？想先持續每天至少讀完一本書，然後寫下讀後感，以三個月為挑戰期間進行。

日前在《我在包裡帶本書》一書中，在第26個訣竅，「只用一句話，為書總結」，提到看書後的三個步驟：

一、讀完一本書之後，如果要用「一句話」來呈現書的內容，你會想到什麼？
二、試著寫一行推薦文，如果你想把某本書推薦給別人的話，你會怎麼說？試著寫成一行文字。......看完整本書，然後用一、二行文字來詮釋書的內容，最後思考可以抓住讀者目光，激發讀者「想讀的慾望」的一段文字。換句話說，就是以「這本書的賣點是什麼？」的角度來讀這本書。

第三個步驟，就是為這本書寫一篇有自己風格的「導讀」。書的前面有時會有導讀文章，也可以說是書評。雖然名稱為導讀，但是並不是要你解說這本書的梗概，這是寫導讀非常重要的一點。當然，你可以在導讀的地方提綱挈領，歸納書的幾個重點，但是最重要的是要寫出導讀者和這本書的糾葛與牽連。導讀者能夠讓讀者透過導讀感受到自己的氣息、本性，並領悟到自己和這本書的糾葛與牽連，就是一篇精彩的導讀。

這個練習的第一本，就拿松本幸夫 《我在包裡帶本書》來做開頭吧！


這是一本提供建立閱讀習慣和領悟閱讀樂趣的入門書。
以輕鬆有趣的方式，培養出高效率閱讀習慣的100個訣竅。
書介：打開你的包包，再忙，都要為自己放本書！
博客來：《我在包裡放本書：能幹的人、聰明的人、有自信的人，都怎麼看書？》

這樣的一本書，我覺得最適合的介紹莫過於將其目錄呈現出來 （附於文末）。全書分為七章，共提出100個作者個人的閱讀建議，前二章，強調閱讀的好處，及輕鬆培養閱讀習慣的訣竅；三、四章則較偏重於書籍的選擇；每一個訣竅，大多以二～三頁的篇幅做介紹。五～七章，則是作者所提出的，有效率閱讀的種種建議。

選出幾個我覺得有趣及實用的建議：

第6個訣竅，「閱讀助你守、破、離」 中，提到一個原則，讓我想起了了心靈訪客中的情節。
在日本的劍道中，常見一個術語叫「守破離」，強調修行者需要經過三個階段：守，盡量吸收一切的指導與規範；破，開始摸索屬於自己的一套招式；離，試著拋開舊有的規範，開創屬於自己的派別。簡單的說，守是基本，破是應用，離則是創作。

在守的階段，就是不去質疑、不頂撞，依循原有的規則反覆練習。例如，想成為一位作家，那麼謄寫文豪們的作品，就是成為作家之前的「守」。所以作者建議大家可以抄寫自己經常閱讀或喜歡的書裡的文章。「或許你不知道自己為什麼喜歡這本書，但是在抄寫的過程裡也會得到領悟。如果在抄寫中發覺自己『對內容不是很理解』或者『文章有些過短』，下回選出就可以這些經驗做為參考。當然，透過抄寫還可以培養寫作能力。因為在抄寫的過程中，會不知不覺掌握到寫一篇好文章的訣竅。抄寫份量沒有限定，二百字、四百字都可以。只要你願意，可以不斷地挑戰自己。」

 這，與影片中的刺激寫作的過程有異曲同工之妙。

「15  當個閱讀偵探，預測書的內容」

不管電視劇或推理小說劇情一開始就從「不知道誰是兇手」起頭，總會特別讓人有想一探究竟的欲望，尤其是當真正的兇手揭曉，還與自己的推理過程結果完全一致時，一定會感到一股滿足與得意。同樣的，在閱讀的時候，如果能先預測之後的發展，也是一種樂趣。就算不是推理小說，也可以先「預測內容」之後再讀。

以作者個人為例，因為工作的關係，每天要讀二到三本商業類書局，通常他會看完書名、作者簡介以及前言之後便闔上書，然後不看目錄先試著預測書本裡的內容。「這位作者通常都有一定的寫作模式，所以八成會用實例來說明解決方案，然後把高潮放在最後一章，我想這本書會以這樣的方式來鋪陳。」像這樣預測完畢後，再開始翻書。

「相信所有討論閱讀的書，都沒有教讀者故意不看目錄的，但我要告訴各位，當你拿著一本書準備閱讀時，請試著習慣先這麼做。同樣身為一位作者，我常可以藉由不看目錄而察覺到『原來如此！這位作者真正想表達的其實是這個！』有的時候，我還發現書的內容甚至和書名完全沒有關係。也就是說，帶著『這本書的內容到底在寫些什麼？』、『故事將會怎麼發展呢？』這樣的問題意識去讀一本書。」

這個原則其實挺符合讀者反應理論。尤其是Wolfgang Iser 所提出的接受美學。 閱讀也不再是作品的文句刺激一個被動的讀者產生感受；相反的，讀者在還沒拿起作品來之前，便已經有某些預存的興趣和動機傾向，正是這些預存的因素建構了他所見的作品，創造了他在閱讀過程中的感受。換句話說，感受不是被動的對作品作出反應，而是主動的創造閱讀經驗。對文學的作品與文本作了區分，認為文學作品有藝術的一極（即文本）和審美的一極（讀者），藝術的極點是作者的文本，而審美的極點則是通過讀者來實現的。提出文本的召喚結構理論，認為文學文本的召喚結構由 「空白」、「空缺」、「否定」三要素構成由它們來激發讀者在閱讀中發揮想像來填補空白、空缺，確定新視界，構成文本的基本結構。

 「95  以作者的視角來閱讀」，這個原則，可以與第15項原則相呼應。
作者的思考歷程是如何呢？ 作者為什麼會這麼論述呢？如果能從作者的角度或與作者站在同一立場來閱讀，是最理想的。要做到這一點，就必須一邊和作者對話一邊思考，並用「作者的視角」來閱讀。

把與作者站在同一立場閱讀，改成從自己的角度來閱讀，也就是以你自己為中心，以邊思考邊自問的方式讀下去
「你是怎麼思考的？」
「你是贊成還是反對？」
「如果是你，你會怎麼做？」
 「自己為什麼會想看這本書？」

像這樣面對自己內心的讀書方式，會給人一種「自己應該採取某種行動」的暗示。也就是說，這是一種可以一邊閱讀、一邊連結自己行動的讀書法。要落實所讀到的知識，就該好好想想自己能做些什麼，然後實際付諸行動。

「17  用圖解，便能得知自己的理解程度」，讀完一本書後，以圖解或畫畫的方式來說明書的內容。試著只為特定某一章中中的某些部分做圖解，或者想辦法用一個插圖或圖畫來呈現每一章的重點。

想到「東大特訓班」電視劇中，阿部寬教學生用心智圖，做出法國大革命的事件整理。

 「09  三本書，就能激發創意」：想尋找點子刺激發想的時候，只要讀一本「基本入門書」、一本與你的看法相反的書，以及一本與你的想法雷同的書，就可以獲得思考的啟發。

 「23  刻意在精采處中斷」學習效果理論中有一種理論叫做「蔡格尼效應」（Zeigamik effect），他發現中斷而未完成的工作，反而比已經完成的工作更不容易遺忘。因為對於尚未完成的工作，個人在心理上，會有想將之完成以滿足動機的傾向。強調我們在學習的高峰中斷，記憶效果反而更好。

 「64  把讀到的說出來」「82  決定一整個月的讀書主題」、前者強調朗讀，後者算是目的性的閱讀，可以做為實驗吧。

而這篇文章，就是閱讀後的實踐體現吧！

目錄：

推薦序  閱讀，是成就夢想的法寶﹨聶建中
前  言  再忙，也要為自己找本書
第一章：沒想到，閱讀有這些好處01  利用入門書，輕鬆開啟話題
02  自信不是天生，這樣培養最省力
03  看小說，體驗人生百態
04  哭過、笑過，書可以釋放你的情緒
05  邊讀邊思考─推演的能力
06  閱讀助你守、破、離
07  哪本書，能引爆你的熱情？
08  我們都需要暫時離開地球表面
09  三本書，就能激發創意
10  該瀏覽的地方就別精讀
11  讀二十本書，你就成為「準專家」
12  喜歡閱讀、廣結善緣，你會成功
13  幫你描繪出鮮明的人生目標
14  每天只要十五分鐘，人生大不同

第二章：這些方法，讓閱讀變好玩！15  當個閱讀偵探，預測書的內容
16  讀書當然可以一心兩用
17  用圖解，便能得知自己的理解程度
18  關於書，你得衝動購買
19  對作者的成長背景保持好奇
20  聽著喜歡的音樂來伴讀
21  讀了幾頁之後閉上眼睛，想像
22  何必正經？讀你自己喜歡、擅長的
23  刻意在精采處中斷
24  逛舊書街、舊書店
25  不偏食！書要軟硬交錯著讀
26  只用一句話，為書總結
27  看書，也看書評
28  刻意看看唱反調著作
第三章：到哪都能讀─就從包裡放本書29  你的包裡，要有三種書
30  閱讀，也需要開機
31  如何能夠「不管到哪都能讀」？
32  這個時候，我一定在閱讀
33  多多利用圖書館
34  製造一個「今天只做○○」的日子
35  趁心情好的時候閱讀
36  四種方法讓你說「喜歡」
37  我的字典裡沒有放棄
38  堆書、看書、移書、送書
39  閱讀也要「公休」
40  向親朋好友宣告：我讀完了
41  達到目標，就給自己一個小獎勵
42  有些書，你得細細品味
第四章：我的包裡該放什麼書？43  看電影原著
44  買本名言錄，出口成章
45  變形蟲閱讀法
46  走進書店，得到「偶遇」的樂趣
47  別只讀暢銷書，讀讀長銷書
48  寫給小孩的傳記，你也該讀
49  問人之前，先問包裡這本書
50  想看原文書？從對照本開始
51  包裡該放這本書嗎？看前言和第一章
52  哪類書是最棒的心靈導師？
53  用天馬行空的關鍵字選書
54  繪本：換心情、助發想
55  找本值得你讀上一整年的書
56  找讀書達人推薦
第五章：怎麼閱讀才能聰明又有效？57  為了表達自己想法而讀
58  品味，來自你的讀書量
59  三個方法，讓你讀得快又多
60  在書上畫線，其實是干擾
61  書本空白處要寫什麼？
62  筆記，三種色筆就夠了
63  不急，等讀完再畫線
64  把讀到的說出來
65  挑出令你怦然心動的句子
66  何時該瀏覽，何時該精讀？
67  該花多少錢買書？看你多想投資自己
68  寫下讀後感
69  睡前看什麼書最好？
70  在「黃金時間」讀書，事半功倍
71  作者到底想說什麼？
第六章：你當然可以這樣對待書72  爽快拆書、捨得丟書
73  攤牌閱讀法：讀點不一樣的
74  用俄羅斯輪盤選書
75  踴躍參加簽書會
76  選定一天不碰觸任何文字
77  更換閱讀順序，刺激腦袋
78  讀出聲音
79  只讀喜歡的那一頁
80  和作者對話
81  故意挑戰枯燥無味的書
82  決定一整個月的讀書主題
83  在大自然的懷抱中讀書
84  平行閱讀法：軟硬書交錯讀
85  「反骨式」閱讀：和作者唱反調
第七章：把閱讀當練功，好處無窮86  拿書當禮物，考驗你的識人能力
87  以成為「達人」為目標
88  你有沒有反覆閱讀的愛書？
89  「武者修行」，增強職場專業
90  找朋友來一起評論
91  千人斬：留下閱讀的紀錄
92  確認閱讀，相信自己選對了
93  讀一段之後，要想一想
94  盤點藏書，再一次確認閱讀
95  以作者的視角來閱讀
96  適得其反也不錯
97  啦哩拉雜，讓工作和生活平衡
98  「松本流閱讀法」─一口氣讀二十本
99  成為「讀書強者」的好處
100 一個月讀一百本，怎樣算一本？　
後  記  開啟一段屬於自己的閱讀旅程